Informe Evaluación Nº 42. Programas de diversificación curricular en los centros docentes del Principado de Asturias

Título:  Programas de diversificación curricular en los centros docentes del Principado de Asturias.

Autoría:  Mª Begoña Cañete Chalver y Alejandro Rodríguez-Martín, Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Formación del Profesorado y Educación, Universidad de Oviedo.

Edita: Consejería de Educación del Gobierno del Principado de Asturias. Dirección General de Inclusión Educativa y Ordenación. Servicio de Ordenación Académica y Evaluación Educativa.

Fecha de publicación: marzo de 2026.

Copyright: 2026 - Consejería de Educación del Gobierno del Principado de Asturias.

Depósito legal: AS 00669-2026

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Con la publicación de su número 42, la Colección "Informes de Evaluación" inaugura, a los 10 años de su creación, una nueva serie temática dedicada al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4): Educación de calidad, en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible impulsada por la Organización de las Naciones Unidas.  La serie integrará las metas del ODS 4 en el análisis del sistema educativo asturiano, fortaleciendo la conexión entre los resultados de la evaluación y los compromisos globales de calidad, equidad e inclusión.

De este modo, el número 42 que analiza los programas de diversificación curricular en los centros docentes del Principado de Asturias, se relaciona con la Meta 4.1. Finalización con éxito de una enseñanza primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad, con resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.

Serie ODS 4. Informe Evaluación N 42 (pdf)

Los programas están cofinanciados por la Unión Europea a través del FSE+ y los viene cofinanciando desde el curso 2021-2022.