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UNICEF Comité Español: 4 centros asturianos referentes en Edu. en Derechos de Infancia
UNICEF Comité Español: 4 centros asturianos referentes en Edu. en Derechos de Infancia
Este reconocimiento de UNICEF Comité español tiene como finalidad impulsar y reconocer el esfuerzo de estos centros educativos por llevar a cabo proyectos de ciudadanía global a largo plazo, así como incentivarlos en la mejora permanente y la innovación en la Educación en Derechos de Infancia. Para UNICEF el derecho a una educación inclusiva y de calidad, como marcan los Objetivos de Desarrollo Sostenible, es fundamental en la construcción de sociedades más justas.
Los derechos de infancia se convierten en un elemento vertebrador de la vida escolar, ya que posibilitan el desarrollo de entornos seguros de aprendizaje, el ejercicio de una participación activa y un trabajo integrado de toda la comunidad educativa (Dra. de Sensibilización y Políticas de Infancia, UNICEF Comité Español).
Centros asturianos distinguidos
En esta tercera convocatoria se ha distinguido a cuatro centros asturianos como centros referentes en Educación en Derechos de la infancia por ser centros en los que que toda la comunidad educativa esté implicada en acciones que permiten al alumnado desarrollarse en una ciudadanía conscientes y responsable, siendo capaces de contribuir a su propia mejora, a la de su comunidad y, por extensión, a la de la sociedad. Además, estos centros han decidido ir un paso más allá y convertirse en modelos de implementación para inspirar a otros centros.
- CEIP Bernardo Gurdiel (Grado)
- CEIP Príncipe de Asturias (Tapia de Casariego)
- CP Castillo Gauzón (Raíces Nuevo)
- CP El Vallín (Piedras Blancas)
- EEI El Texu (Piedras Blancas)
- EEI Infanta Leonor (Piedras Blancas)
Estos reconocimientos se enmarcan dentro de la colaboración de UNICEF Comité Español con las Consejerías de Educación para impulsar la educación en derechos de infancia, tal y como marca la Convención sobre los Derechos del Niño.
La convocatoria de los reconocimientos es de carácter anual y está abierta a todos los centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, ya sean públicos, privados o concertados, reconocidos como oficiales por la Consejería de Educación y/o el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
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