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Proyecto Plurales

09/05/2015

Imagen Proyecto Plurales

Con el proyecto Plurales se pretende crear un modelo de intervención que facilite el diseño y la implantación de Planes de Igualdad en los centros. Ha sido concebido en el marco de cooperación establecido entre los países donantes del Espacio Económico Europeo (EEE) y el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a través del Instituto de la Mujer, como promotor del proyecto. Los resultados de Plurales sirven de referencia a la hora de introducir la Educación para la Igualdad en el sistema educativo noruego.

 

Objetivos

  • Conocer la realidad de la educación para la igualdad en el sistema educativo.
  • Identificar buenas prácticas en Europa que destaquen por su valor para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
  • Diseñar un modelo de intervención a modo de guía que permita crear, implementar, hacer un seguimiento y evaluar Planes de Igualdad en los centros educativos.
  • Poner a prueba el modelo de intervención mediante un proyecto piloto que consistirá en la aplicación del mismo en 9 centros educativos de diferentes Comunidades Autónomas.
  • Establecer una metodología de alcance general que se materializará en una propuesta metodológica final.
  • Difundir los resultados obtenidos.

 

Metodología

El proyecto ofrecerá como resultado una metodología que facilitará el diseño y la implantación de Planes de Igualdad de género en el ámbito educativo.

Además, la información obtenida durante la vida del proyecto puede ser utilizada para adaptar el modelo de intervención a las peculiaridades de los distintos centros, contando para ello con los siguientes recursos en la Web del Instituto de la Mujer:

  • Informe Diagnóstico
  • Decálogo de Buenas Prácticas
  • Principios Orientadores
  • Modelo Preliminar de Intervención
  • Modelos de cuestionarios para la elaboración de un Diagnóstico de Centro

Web del Instituto de la Mujer

 

Centros participantes

  • CEIP Príncipe de Asturias. Tapia de Casariego (Asturias)
  • CE Severo Ochoa. Los Garres (Murcia)
  • CEIP Mestre Ricardo Leal. Monóvar (Alicante)
  • IES Ródanas. Épila (Zaragoza)
  • IES Francisco García Pavón. Tomelloso (Ciudad Real)
  • IES Joaquín Romera. Mendavia (Navarra)
  • IES Javier García Téllez (Cáceres)
  • IES Luis de Camoens (Ceuta)
  • IES Miguel Fernández. (Melilla)

 

Ejemplo: Plan de Igualdad, Yo = Tú

Para ilustrar el proyecto se incluye aquí el Plan de Igualdad, Yo = Tú, que el CEIP Príncipe de Asturias de Tapia de Casariego ha puesto en marcha en el marco de Plurales: