eTwinning: IES Escultor Juan de Villanueva. Caso de estudio

20/12/2016

La larga trayectoria del IES Escultor Juan de Villanueva en proyectos de colaboración eTwinning desde el año 2005 de manera interrumpida ha creado una línea de trabajo que ha afectado necesariamente al aprendizaje del alumnado. Esto ha hecho que el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning haya realizado un estudio de caso para analizar el impacto de la participación en eTwinning en la comunidad educativa.

 

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