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Alteraciones del comportamiento en contextos educativos
Alteraciones del comportamiento en contextos educativos
Alteraciones del comportamiento en contextos educativos
13/03/2012
Dar respuesta educativa a las alteraciones del comportamiento que se observan en el contexto educativo actual requiere un proceso de reflexión sobre el conocimiento actual respecto al comportamiento humano, sus características y las interacciones presentes en el ámbito de las relaciones sociales.
Ficha de publicación:
- TÍTULO: ALTERACIONES DEL COMPORTAMIENTO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
- AUTORÍA: Profesorado del Equipo Específico Alteraciones del Comportamiento y Profesorado del programa "Trampolín".
- ÁREA: Orientación educativa y necesidades educativas especiales
- NIVEL EDUCATIVO: Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria
- TIPO DE MATERIAL: Carpeta que contiene 6 libros y un CD
- EDITOR: Consejería de Educación y Ciencia.
- FECHA DE EDICIÓN: Junio 2011
- LOCALIZACIÓN: Servicio de Atención a la Diversidad, Orientación Educativa y Participación. Equipo Específico de Alteraciones del Comportamiento
Resumen del contenido
- Libro 1: Bases teóricas de las alteraciones del comportamiento. Comportamiento y alteraciones. Modelos explicativos desde el ámbito escolar. Factores de riesgo.
- Cuaderno 2: Intervención educativa. Medidas de Centro y de Aula. Orientaciones didácticas para la docencia. Incidentes y pautas de Centro y Familia.
- Cuaderno 3: Proceso de Intervención del Equipo Específico de Alteraciones del Comportamiento. Protocolos, demandas, evaluación, medidas y seguimiento. Direcciones y contactos.
- Cuaderno 4: Intervención familiar. Indicadores de evaluación. Interacción padres e hijos. Pautas y normas. Esferas de intervención. Anexo con cuestionarios.
- Cuaderno 5: Programa "Trampolín" y Programa "Puente". Alumnos destinatarios, recursos y metodología. Áreas de intervención. Actividades.
- Cuaderno 6: Técnicas y estrategias de intervención. Fichas descriptivas de técnicas y actividades. Intervención ante la falta de control e impulsividad, atención y memoria de trabajo, frustración y reconocimiento, habilidades sociales, modificación de conducta y resolución de conflictos, y descriptores de las dinámicas de grupo (características, utilidad y limitaciones).
Consultar publicación
- Libro 1. Alteraciones del comportamiento (pdf - 1,4Mb)
- Cuaderno 2. Intervención educativa (pdf - 1,5Mb)
- Cuaderno 3. Proceso de intervención el Equipo específico (pdf - 800Kb)
- Cuaderno 4. Intervención familiar (pdf - 765Kb)
- Cuaderno 5. programas Trampolín y Puente (pdf - 1Mb)
- Cuaderno 6. Técnicas y estrategias de intervención (pdf - 765Kb)