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Esta publicación supone un paso más en el proceso de mejora educativa y responde a las demandas del nuevo Decreto del Currículo asturiano en el que se incide en el desarrollo de las competencias básicas desde todas las áreas y materias curriculares y en el que se establece la obligatoriedad de que cada centro elabore su plan de lectura y lo ponga en práctica.

El documento consta de cuatro capítulos diferenciados que permiten una doble lectura: por un lado, una lectura lineal y completa del texto que ofrece orientaciones para la elaboración y puesta en práctica de un Plan de lectura, escritura e investigación de centro; por otro lado, la inclusión de numerosas propuestas, modelos y recursos facilita que el lector o lectora se aproxime a aquellos aspectos parciales que le resulten de mayor interés, dependiendo de las exigencias del Decreto del Currículo en cada momento y de los diferentes iniciativas y decisiones que se vayan tomando en los centros.

Ficha de la publicación

• TÍTULO: Plan de lectura, escritura e investigación de centro. Orientaciones para su elaboración, desarrollo y evaluación
  
• AUTORÍA: Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica. Servicio de Formación del Profesorado, Innovación y Tecnologías Educativas
• ÁREA: Innovación Pedagógica
• NIVEL EDUCATIVO: Internivel
• TIPO DE MATERIAL: Libro
• EDITOR: Consejería de Educación y Ciencia. Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica. Servicio de Formación del Profesorado, Innovación y Tecnologías Educativas
• FECHA DE EDICIÓN: Noviembre 2007
• LOCALIZACIÓN: Servicio de Formación del Profesorado, Innovación y Tecnologías Educativas.